Зачем учить современного ребенка религиям и религиоведению?

5 300x225 Зачем учить современного ребенка религиям и религиоведению?

Четырехлетний малыш с интересом рассматривает маханага с листком бетеля над Шивалингамом в Непале. Этот интерес можно развивать, можно задушить

Многим читающим эти строки молодым родителям-яппи кажется, что религия – нечто устаревшее, ненаучное и незаслуживающее внимания, нечто такое, на что не нужно тратить время при подготовке ребенка.

В действительности же, «забивание» на эту сферу – чревато…

Громадное количество проблем как подростков, так и молодежи и совсем уж «взрослых» в нашем обществе происходят от того, что общественное, а позже школьное, а иногда даже университетское образование формирует у молодежи иллюзии относительно религии, того чем она есть и того, чем не есть.

Раскрываться новому и исследовать иное – всегда более перспективная образовательная стратегия, чем игнорировать его или прятать ребенка, пытаясь удовлетвить его интерес к миру вокруг чужими догмами и суждениями. Давать ребенку исследовать сферу религиозного стоит, даже сами родители толком не знают и знать не хотят что такое «сакральное», и не хотят, чтобы ребенок в это углублялся, хотя бы для того, чтобы ребенок, выростя, не повторял услышанную от кого-то глупость о том, что квакеры поклоняются лягушке и квакают во время служб, или чтобы в юношеском возрасте не поверил очередному провокатору утверждающему, что иудеи/мусульмане пьют кровь христианских младенцев.

Но это – только поверхностный уровень.

Религиоведческое воспитание (религиоведение — наука, которая изучает религии) в школе, если оно есть — хорошо, во всяком случае, намного лучше, чем преподавание собственно религии (в этом случае преподаватель-манипулятор легко может сформировать у ребенка иллюзию, что только религия, конфессия, толк, к которому пренадлежит преподаватель – истинна, а остальные сорок с чем-то тысяч человеческих религий — нет), которое ребенку трудно понять, и не очень-то и хочется, если преподавание идет в форме малоинтересного навязывания. Но и «правильное» релиоведческое образование в школе часто может быть только теоретичскием – потому важно, чтобы родители с малого возраста знакомили с разным религиям – если не с их философией, и современными интерпретациями устаревшей космологии, язык и «теорию» которых ребенок пока просто не способен понять, то хотя бы этикету принятого в разных религиозных организациях, религиозному искусству, празднованиям и всяческим веселым религиозным событиям.

Религиозный мир широк и многообразен, и если родители потратят некоторое время на приобщение ребенка к разным его проявлениям, они не прогадают и сделають ему хорошую услугу. Почему? Да потому, что большинство живущих на нашей планете людей — религозны. Притом религиозны иными религиями, чем массово представлены в нашем маленьком украинском мирке. И если мы хотим дать малышу максимум возможностей для взаимодействия и общения с Иным, понимания Иного, его религиозное и религиоведческое воспитание нужно начинать с самых ранних лет – это конечно, не гарантирует, что в более зрелом возрасте дите не попадется на какую-нибудь дурацкую секту вроде славяно-арийских ведунов, но, во всяком случае, значительно уменьшит вероятность этого, а также расширит кругозор, научит ориентироваться в духовной культуре человечества и привьет понимание и толерантное отношение к разным мировосприятиям. Мне кажется, что если современный юноша или девушка до вступления в самостоятельную взрослую жизнь четко уяснил(а) ответы на вопросы вроде

  • «кто «правильно» верит и в чем разница между православными, католиками и протестантами?»,
  • «лгут ли все религии или только некоторые?»,
  • «христиане ли свидетели Еговы и мормоны?»,
  • «Бог ли Будда?»,
  • «язычники ли индуисты?»

или

  • «учил ли пророк Мохаммед (мир ему) убивать христиан?»

и

  • «правда ли, что все религии созданы только для порабощения человечества, или же в них есть нечто намного более глубокое и полезное?»,

жить ему/ей будет намного проще, как и миновать многие догматические и идеологические ловушки, на барахтанье в плену которых иные тратят целые жизни…

Конечно, в современных условиях, азы такого обучения зависят в первую очередь от родителей и приобщения ребенка сызмальства к культурной и религиозной деятельности человечества.

Лучший способ ознакомления и приобщения к различным религиозным традициям и практикам  – «практическое религиоведние» — ходить в местные храмы, особенно, когда путешествуешь в дальние страны, знакомиться с людьми, пытаться делать то, что они делают и вникать в их картину мира, действия, и их причины не закрываясь за высокомерными суждениями о том, о чем, в действительности, мы знаем очень мало (полезно, кстати, не только детям, но и их родителям)…

If you found an error, highlight it and press Shift + E or Alt to inform us.


Метки , , , . Закладка постоянная ссылка.